Intelligenza artificiale per corsi online: cosa può produrre al posto tuo e cosa smette di vendere se non ci metti la faccia.

Sei intoppi che tengono fermo il lancio mentre le lezioni sono già registrate

Sono le cose che sento raccontare da chi la formazione la vende sul serio, non da chi ci ha provato una volta. Se ne riconosci due, la mezz'ora ti serve davvero; se non ne riconosci nessuna, hai una macchina che funziona meglio di quasi tutte.

• "Le lezioni sono pronte da mesi, il lancio no." Mancano le email, la pagina di vendita e i materiali di supporto. Sempre le stesse tre cose, sempre in fondo alla lista.

• "Rispondo alle stesse dieci domande da due anni." Accesso, fattura, "dove trovo la lezione quattro": la casella si riempie di richieste che non insegnano niente a nessuno.

• "So quanti si iscrivono, non so dove si fermano." I completamenti sono bassi, il motivo è un'ipotesi, e intanto le recensioni le scrive chi è arrivato in fondo.

• "Aggiornare un modulo vuol dire rigirare mezzo corso." Cambia una norma o uno strumento e ti tocca risalire su slide, esercizi, quiz e trascrizioni, uno per uno.

• "Le email del funnel sono quelle del primo lancio." Le hai scritte tre anni fa, parlavano a un pubblico che nel frattempo è cambiato, e non le hai più aperte.

• "Se i contenuti li genera una macchina, il corso diventa uguale a tutti." Ed è vero: la gente non compra l'informazione, che sta gratis ovunque. Compra il tuo modo di spiegarla.

Mezz'ora sul tuo catalogo, sui tuoi corsisti e su dove si perde il margine

Non è una demo di piattaforme e non è un webinar mascherato. Sono trenta minuti sul corso che vendi adesso, e alla fine hai una direzione anche se decidi di non lavorare con me.

• Quali parti del corso possono nascere da una bozza e quali devono restare tue, perché sono esattamente ciò che ti comprano
• Come si tira fuori da una lezione registrata esercizi, quiz e materiali di supporto, senza rigirare niente
• Come si mette in piedi un'assistenza che risponde alle domande ricorrenti pescando dai tuoi materiali, e non da quello che si inventa
• Dove finiscono i dati dei corsisti quando colleghi un assistente alla piattaforma, e cosa va scritto nell'informativa
• Come si aggiorna un modulo quando cambia una norma o uno strumento, senza rimettere mano a tutto il corso
• Quali email del funnel riscrivere per prime, scelte guardando dove le persone si fermano adesso
• Come si tiene la propria voce quando una parte dei testi parte da una bozza scritta da altri
• Cosa ti resta comunque: i due libri in PDF, che ti mando quando abbiamo chiuso

A fine consulenza ti mando due manuali, non due brochure

Arrivano in PDF per email quando abbiamo chiuso la videochiamata, senza che tu debba chiederli. Chi produce formazione di solito li legge con un occhio diverso: sono due esempi di come si racconta una cosa complicata senza annoiare chi la sta imparando.

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Il mio collega si chiama Claude

Diciotto mesi di intelligenza artificiale dentro un'azienda di servizi italiana, raccontati per intero, comprese le parti che non fanno bella figura.

• I 5 errori del primo anno, senza nasconderne nessuno
• Le 3 reazioni del team: l'entusiasta, lo scettico disciplinato, il preoccupato silenzioso
• Le 3 lezioni da applicare nei prossimi tre mesi

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Siti da Incubo

Perché un sito professionale può essere impeccabile a vedersi e non portare un contatto in tutto l'anno, e cosa si fa per rimetterlo in piedi.

• 386 pagine, dal sintomo alla correzione
• I 47 errori che trovo più spesso, uno per uno
• Check list da passare sulla pagina di vendita del corso